Neprofitno poduzeće za kulturnu, informativnu i izdavačku djelatnost „croatica”
Neprofitno poduzeće za kulturnu, informativnu i izdavačku djelatnost „croatica”
U organizaciji Narodnosnog pedagoškog obrazovnog centra, Hrvatskog dječjeg vrtića u Serdahelu i Hrvatske osnovne škole „Katarina Zrinski” pri kraju školske godine u prostorijama Hrvatskog kulturno-prosvjetnog zavoda „Stipan Blažetin” u Serdahelu priređeno je usavršavanje za odgajateljice, učiteljice i učitelje razredne nastave hrvatskih pomurskih odgojno-obrazovnih ustanova. Tema usavršavanja bila je „Mogućnosti razvoja učenja hrvatskoga jezika u dječjim vrtićima i osnovnim školama”. Uime obrazovnog centra sudionike su pozdravili suradnici centra dr. sc. Tomislav Krekić i Annamária Brad Szarka te zahvalili svima na sudjelovanju i na ustrajnom radu u narodnosnom obrazovanju. O kreativnim metodama i digitalnim alatima govorila je Marija Žužić Kovač, ravnateljica Hrvatske osnovne škole i učeničkog doma u Santovu, a o metodama učenja hrvatskog jezika u dječjim vrtićima Zlata Stricz Soltész, odgajateljica iz dječjeg vrtića Miroslava Krleže u Pečuhu. Ujedno je predstavljena knjiga Zlate Stricz Soltész „Naše brojalice, stihovi i pjesme”. Na usavršavanju je bila i ravnateljica Hrvatskog pedagoškog i metodičkog centra Zsanett Vörös.
U sklopu Ureda za obrazovanje djeluje Narodnosni pedagoški obrazovni centar koji se brine o stručnoj pomoći narodnosnim odgojno-obrazovnim ustanovama i pruža pedagoško-stručne usluge za jednojezične, dvojezične narodnosne ustanove te za ustanove s predmetnom nastavom narodnosnog jezika kao i za njihove djelatnike. Centar već godinama pomaže u ostvarivanju stručnih usavršavanja. Ovaj put za to su se angažirale odgajateljice iz serdahelskog dječjeg vrtića.
Na usavršavanju su sudjelovale odgajateljice iz pomurskih dječjih vrtića te učiteljice i učitelji hrvatskog jezika iz osnovnih škola. O raznim metodičkim postupcima govorila je Marija Žužić Kovač – o igrama s kockama, slagalicama, igri po ulogama, istraživanju, umnim mapama, raznim mrežnim aplikacijama, križaljkama, čitateljskim projektima. Spomenula je Malu stranicu Hrvatskog glasnika na kojoj se nalaze zanimljivi kvizovi i zadatci za djecu te razne digitalne alate koje je predstavila i pokazala polaznicima usavršavanja kako se koristiti njima. Sama ih je istražila, naučila kako se upotrebljavaju digitalni alati, ali smatra da metode treba kombinirati jer djeca vole različitost, a različite metode razvijaju različite sposobnosti.
Drugi dio usavršavanja ponajprije je bio namijenjen odgajateljicama, međutim metode i igre koje je predstavila Zlata Stricz Soltész mogu se primjenjivati i u razrednoj nastavi. Teta Zlata radi od 1982. godine i ima mnoštvo iskustva. „Uvijek sam obožavala prirodu i to sam uvijek nastojala predati djeci u dječjem vrtiću. U prirodi se mogu naći mnoge stvari za igru, npr. kamen, drvo, sjemenke, lukovice, lišće. Sve je to zanimljivo djeci. U svojim projektima radila sam s doživljajnom metodom, što znači da treba pripaziti da djeci sve bude doživljaj, da sa svim čulima osjećaju ono što se veže uz određenu temu. Važno je imati manje tema, ali ih treba obraditi iz različitih gledišta. Ja bih hrabrila odgajateljice da što više rade s prirodnim materijalima i u prirodi. Treba pustiti dječju slobodu i osluškivati dječje misli jer će djeca tako najbolje razvijati maštu i logično razmišljanje”, objasnila je odgajateljica Zlata. Također je i konkretno predstavila razne igre sudionicima usavršavanja.
Beta
