Neprofitno poduzeće za kulturnu, informativnu i izdavačku djelatnost „croatica”

Prema izjavi nove ministrice Judit Lannert potreban je zaokret u pristupu ranom odgoju i obrazovanju.
Mjere koje predlaže ministrica usmjeravaju se na ono što djecu zapravo čini djecom. Naime, prema njezinu mišljenju u današnjem svijetu djeca su izložena prevelikom pritisku. Predložen je paket koji se više prilagođava zrelosti djeteta. Predlažu se kraći nastavni sati (od 35 minuta) i manje domaće zadaće u nižim razredima, što odgovara razvojnim potrebama mlađe djece. Naglasak bi bio na mentalnom i fizičkom oporavku uz duže pauze tijekom nastave, što će školu, vjerujem, učiniti ugodnijim mjestom. U paket je uvršteno i uvođenje više umjetnosti poput plesa i glume, vrijeme za priče, što je zapravo ono što djeci u mlađoj dobi i treba. To ne samo da razvija rječnik i maštu nego im pruža i osjećaj emocionalne sigurnosti u školi. Uz takav način obrazovanja veća je šansa da će djeca odrasti sretnije i postati kreativnije i stabilne osobe. Ova je inicijativa korak naprijed prema humanijem školstvu. Svakodnevno čitanje priča, više umjetnosti i kretanja školu će pretvoriti u mjesto kreativnosti i zajedničkog stvaranja, a ne samo suhoparnog sjedenja u klupama. Sve to sjajno zvuči, no postavlja se pitanje hoće li se to moći i ostvariti. Ideja o manje zadaće i dužim odmorima zvuči lijepo u teoriji, ali pitanje je izvedivost u praksi – hoće li učitelji imati dovoljno vremena za sve te aktivnosti bez pritiska na redoviti program, hoće li biti spremni svoj nastavni sat pripremiti tako da gradivo obrade u samo 35 minuta? Jesu li osigurani uvjeti za više slobodnih aktivnosti, ima li dovoljno učitelja…? Predloženi paket reformi predstavlja bitan zaokret prema pedocentričnom obrazovnom sustavu. Skraćivanje nastave i reorganizacija školskog dana zahtijevat će mnoge administrativne izmjene u pravilnicima škola. Ključ uspjeha te reforme u velikom dijelu ovisit će o spremnosti nastavnika te o raznim uvjetima ustanova, ali i o shvaćanju roditelja, koji bi također trebali mijenjati svoje shvaćanje uloge škole u djetetovu životu. Ako se promjene uspješno provedu, zasigurno će svako dijete imati priliku postati staložena, sretna osoba koja će pronaći profesiju u kojoj će i uživati u životu.
Beta